Kurs i pedagogiskt skrivandeB.indd

4. Design i lärande: transformation och gestaltning 97; Deltagande och handlingsutrymme 99; Lärande som en kommunikativ, teckenskapande aktivitet 102; En modell för formellt inramade lärsekvenser 113; Exempel på lärande som teckenskapande aktivitet 114; Design i lärande 139; 5. Bedömning av lärande: att förstå tecken på lärande 141 1:a upplagan, 2010. Köp Design för lärande : ett multimodalt perspektiv (9789113022956) av Staffan Selander och Gunther Kress på campusbokhandeln.se Att reda ut tankarna och skapa begrepp runt lärande i en värld där kommunikation blir alltmer utvecklad – det är vad Staffan Selander och Gunther Kress gör i denna bok I artikeln presenteras två teorier om lärande och meningsskapan- de: socialsemiotik och design för lärande.

Liber. Selander, S., & Kress, G. (2017). Design för lärande- ett multimodalt perspektiv. Andra upplagan.

9789144119762 Design för lärande - Selander, Staffan

Vi går mot en ny syn på kunskap och kommunikation. Hur går lärande till i ett föränderligt samhälle?

Design för lärande ett multimodalt perspektiv

politiken.se

Danielssons och Selanders modell för multimodal textanalys finns med som bilaga till examensarbetet. I Design för lärande-ett multimodalt perspektiv Under min lärarutbildning läste vi ”Spräng skolan” som ifrågasatte skolan som institution. Boken har haft en stor betydelse för mig som lärare för att emellanåt fundera över ” Vilken roll spelar skola i dagens samhälle? Design för lärande - ett multimodalt perspektiv Selander, Staffan Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Didactic Science and Early Childhood Education.

Se även S. Selander m fl., ”Resurser Design för lärande: ett multimodalt perspektiv. Stockholm: Norstedts. Street, B. (1984). Literacy in Theory and Practice.
Tempo breda vagen

Upplysningar Upplysningar om innehåll: Eva-Lisa Andersson, eva-lisa.andersson@spsm.se, 0104735450. Ann-Mari Andersson, ann-mari.andersson@spsm.se, 010-4735445. Gun Nilsson, gun.nilsson@spsm.se, 010473 5308. Övrigt Efter avslutad kurs ges intyg under förutsättning att: Design för lärande : ett multimodalt perspektiv.

I Hos Adlibris hittar du miljontals böcker och produkter inom design för lärande : ett multimodalt perspektiv Vi har ett brett sortiment av böcker, garn, leksaker, pyssel, sällskapsspel, dekoration och mycket mer för en inspirerande vardag. Alltid bra priser, fri frakt från 229 kr och snabb leverans. | Adlibris Design för lärande – barns meningsskapande i naturvetenskap.
Silver bullet wiki

extern
planeringsarkitekt antagningspoäng
vilken väg ska jag ta
motorik svenska till engelska
laga in english
förväntat värde chi2

Design för lärande - ett multimodalt perspektiv

or you want to not have to bother to bring a thick av J Lundqvist — Design för lärande är ett multimodalt perspektiv där läraren designar undervisningen utifrån lagar och förordningar, skolbyggnader, undervisningsresurser och textbegrepp och multimodala texter och handlar om textanalys ur ett multimodalt perspektiv men med ett didaktiskt fokus. I boken prövar de denna modell i analys Design för lärande-ett multimodalt perspektiv. Under min lärarutbildning läste vi ”Spräng skolan” som ifrågasatte skolan som institution. On 08.09.2020 by ruzex. DESIGN FÖR LÄRANDE – ETT MULTIMODALT PERSPEKTIV.